结合时代的发展要求和社会对人才的新要求
2019-07-26 02:21
来源:未知
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切实落实新课改理念下的小学教育管理思路,离不开教育理念的创新。坚持以人为本的教育理念,就是要以学生的发展需求为根本目的,满足学生全方面的发展需求来开展小学教育管理工作,注重培养学生的综合能力,并重点关注学生的情感方面的发展需求。尊重学生个性发展的要求,力求学生的身心全方位的健康发展。除此之外,坚持以人为本还要以老师为本,注重体现和尊重老师的价值和意义。小学教育管理工作人员在实际的工作开展中,要注重为老师创建一个能够充分展示老师自身价值的平台,让老师对学校工作产生强烈的认同感和归属感,提高老师的工作积极性和主动性,不断提高老师的教学质量和教学成效【3】。

摘要:随着时代和科学技术的飞速发展,人们对教育越来越重视,人们的教育理念也逐渐呈现新的变化。当今社会,人们逐渐抛弃了以往的陈旧的传统教育方式和教育理念,逐渐向培养学生的素质教育转变。随着社会的发展,对综合性的高素质人才的需求越来越大,随之而来的,教育理念也发生了相应的改变。小学教育在建设中国特色的现代化教育进程中起着重要的基础作用,是我国九年义务教育不可或缺的一部分,所以深入探究新课改理念下小学教育的管理具有重要的意义。本文通过分析当前我国小学教育管理的现状,重点探究了新课改理念下,发展小学教育管理新理念的方式,旨在为小学生的全面发展和健康发展提供一个更加和谐健康的环境。

在新课改的教育理念下,学校不要盲目的跟风,要具体问题具体分析。结合时代的发展要求和社会对人才的新要求,根据自身的问题和发展要求,制定正确的、适合自身发展要求的管理模式和管理理念。学校教育管理工作人员要充分发挥自身学校的办学特色,以期最大程度上实现教育管理成果和效率。其次,学校教育管理者要着眼于细节,对本校的各种教学资源、师资力量等情况进行深入的分析探索,充分了解本校的办学条件和特色,然后再与新课改理念相结合,提高教育管理效果【2】。除此之外,学校还应该根据自身的发展需求制定相应的发展目标。缺乏目标就会在发展的过程中迷失方向。制定正确的发展目标,不仅能够激发老师的教学工作的积极性和主动性,而且能够增加学校的教学活力,实现教学管理工作的可持续发展。

管理人才在教育管理理念的实施过程中起着至关重要的作用,学校不仅要实施积极的措施吸引大批高素质管理人才,而且要建立健全的激励约束机制留住管理人才,才能保证学校教育管理工作的健康发展。例如,学校可以实行班级绩效管理方式,提高教育管理工作者的工作积极性和主动性。其次,学校还要经常对教育管理者的工作进行阶段性评估,对教育管理工作进行及时的反馈和改进。另外,学校不仅要注重吸引人才,而且还要注重加强对管理人才的管理和培训,使教育管理方式更加科学化和合理化吗,不断适应时代发展对人才的高需求。

学校是进行小学教育的主要场所,营造良好的学校文化氛围,打造和谐的师生关系,不仅能够提高小学教学质量,而且能够对学生的学习和成长带来积极的引导作用,对于提高教育管理工作效果具有重要意义。小学教育管理者要充分利用校园环境中的各种资源,在适当程度上利用创新方式,提高小学教育管理工作的效率。除此之外,教育管理工作者可以通过加强师生之间的交流互动,通过各种校园文化活动,营造宽松活泼的校园环境和氛围【4】。教育管理者还要加强和学生家庭的沟通交流,努力为学生的全面健康发展创建一个良好的环境。

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